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    多角度,多维度评测基础知识的掌握程度,综合评价学习心态、学习方法、学习习惯、在读学校教学水平等重要因素。将高考考试大纲要求与考生全方位测评结果相对照,
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    名思专家提醒:小学语文学习方法 学生要养成课前预习的习惯,要求及时到位。对课文内容进行充分的预习,便于更好地掌握知识,在课堂学习中有质效地领略知识的重
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    差距在学习态度上“态度决定一切”。做任何事都是这样,没有一个端正的态度,注定不会成功。孩子一二年级时,刚刚走入学习生活,很需要被树立一个端正的学习态度
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    十几乘十几:口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。例:12×14=?解:1×1=1 2+4=6 2×4=812×14=168注:个位相乘,不够两位数要用0占位。02头相同,尾互补(
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    应用题是数学的半壁江山。做不好应用题的孩子,不止是数学成绩很难提高,整体成绩恐怕也会受很大牵连。解答应用题,既要综合应用小学数学中的概念性质、法则、公
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    纯在的发音和良好的语感可以增加孩子学习英语的兴趣,英标的学习方法有以下几种:1.听音训练:学习国际音标,需要多听,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。
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    初一数学知识点虽然很多,但都比较简单。很多同学在学校里的学习中感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入初二,遇到困难(如学科的增加、难度的加
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    当孩子在悄然长大的时候,我们是否发现孩子变了?那个孩子有自己的想法,不愿意被你的思想束缚;那个孩子有自己的空间,不愿意与你分享;那个孩子像初生的牛犊,
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    误区一:简单地认为孩子粗心大意。我们在面对孩子这些现象的时候,都会给孩子贴上不认真、粗心、马虎等等的标签,但是我们试想下,如果孩子真的没看到呢?或者说
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    在对说明文阅读进行全面复习时,应注意: 1.面对找出说明对象及其特征的考查,千万不可以偏概全,把段落中的说明对象及特征当成全文的,学会对材料的提炼和重组
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